一、尽心尽力，做好自己本分工作
自决定来到冠军论坛白菜网当一名教师起，戴拥军老师就告诫自己必须上好课，热爱员工，对得起员工，对得起“大学老师”这样一个称呼。为了实现这样一个目标，戴老师在2005年来校后，积极给有经验的老教师助课，向他们请教各种问题。还利用外校精品课程网页观摩国家级教学名师授课、广泛阅读与教学相关的内容，不断提高理论水平和教学水平。
在教学中，戴老师总是严于律己，一丝不苟，做到认真对待每一门课，每一堂课，总是高质量、高水平地完成各项教学任务。平时戴老师很注重教学效果的反馈，亲自批改布置给员工的各类作业，分析归纳员工在学习中最容易犯的错误，帮助员工找出这些错误的根源，促使员工不断有新的提高。同时，戴老师也注意改善教学方法，经过几年的教学总结，形成了一套非常实用的教学方法。比如在教授《实用翻译》这一课程中，戴老师经常用身边常见的翻译实例来激发员工对翻译课的兴趣。
课堂内外，戴老师非常注意与员工的沟通，积极地给员工答疑，通过与员工的交流，使戴老师能了解他们学习中的困难并帮助解决。每学期的第一节课，戴老师都将自己的手机号码等联系方式留给员工，当有员工通过邮件、短信等方法询问问题或交流看法时，他都会及时回复并耐心解答。戴老师曾利用课余时间指导一个员工小组对马鞍市市区主要公共场所的英文标识进行研究，促成了员工成功申报在校的SRTP项目并最终斩获结项优秀和“挑战杯”二等奖等称号。
在做好教学工作的同时，戴老师积极探索将科研成果引入教学中，使科研为教学服务，让科研项目的研究成果补充到教学中去，加深员工对概念的理解，理论联系实际，培养员工的用所学知识解决实际问题的能力。他先后成功申报并按时完成了2007校级教学改革项目、2008年校青年科研基金资助项目、2011年安徽省教学厅人文社科研究项目，目前承担了一项教育部人文社会科学研究项目，参与一项国家社会科学基金重点研究项目和两项安徽省教育厅人文社会科学研究项目。取人之长补己之短，不断提高自己的业务能力和教学水平，是戴老师在提高个人素质方面的不断追求。戴老师所承担的课程受到员工的广泛欢迎，先后4次被评为教学优秀和3次综合优秀。
二、 关注员工发展，全力做好班主任工作
戴拥军老师在教书育人过程中，牢固树立育人意识，非常关心的员工的发展。因为热爱员工，戴老师曾担任不同年级的班主任工作。在担任班主任工作期间，戴老师经常深入员工中间，了解员工的思想动态，及时有效地做好教育、疏导和帮助工作。对于大一的新同学，戴老师会请高年级品学兼优的员工进行学习方法介绍，帮助员工适应老员工活，完成由高中生向老员工的转变。对于家庭国难的员工，戴老师会想办法了解实际情况，帮助他们克服前进中的障碍，并向辅导员推荐申请各类可行的补助。
当然，戴老师也关心大四员工的就业。每年一到员工就业季，戴老师会开始关注学校就业网站，掌握用人单位信息。那时他的手机俨然是一部就业指导热线。在多年的科研实践活动中，戴老师走访过行业内的众多用人单位。面对员工对用人单位的疑问，戴老师总是耐心解答，帮助员工择业。每年的校秋、春两季招聘会，他都会都在现场，利用与相关单位建立的互信关系，向他们推荐自己的员工。
近年来，考研深造已成为大四毕业生的一个重要毕业去向。戴老师也十分赞同同学考研深造。他曾利用经常外地进行学术交流的机会，为员工收集相关学科的考研资料，帮助员工联系导师。在戴老师的支持和鼓励下，英语专业近几年有好几位同学被录取到他们心仪的大学。
以赤诚之心时时处处关心员工，爱护员工，做员工的亲人和带路人，即耐心教育有严格要求，使员工能够健康成长。戴老师对员工的热爱赢得了员工们普遍的尊敬，也得到了学院同事和领导的高度认同，从2008到2010年，戴老师曾连续三次获得999策略白菜手机论坛“优秀班主任”称号。
三、严格教学管理，提高教学管理水平
戴拥军老师在出色地完成教学科研工作和做好班主任工作的同时，克服各种国难，投入很多精力，做好管理工作。自2007年999策略白菜手机论坛成立以来，戴老师先后担任外语系秘书、外语系主任等教学管理工作。不论在担任外语系秘书期间还是担任外语系主任期间，戴老师都积极服从组织安排，圆满地完成各项工作。作为系部的教学管理者，戴老师平时总是踏踏实实做人、认认真真干事，不计个人得失，对团队建设、教学管理等十分投入，为外语系的同事们创造了一个充满朝气的工作和学习环境，促进了外语系各项工作的有序开展。尤其在担任外语系主任期间，戴老师除了定期组织教研教学活动，活跃教研室的学术气氛，关心年轻教师的成长，对各项教学活动严格把关，出色地完成了教学科研等各项工作任务，他还组织完成了英语专业人才培养方案及课程教学大纲的制定和修订，根据实际情况制定了一系列有利于日常教学管理的制度和措施，促进了各类课程的教学组织、协调与管理。此外，戴老师还协助学院成功申报数字化翻译实训中心建设项目，通过和其他老师的共通合作，进行各类课程质量工程的组织申报与建设工作，为学院发展和教师科研工作做好应有的贡献。
