3月6日，999策略白菜手机论坛外语系在系会议室举行了新学期第一次学术沙龙活动，活动由外语系主任陈琳博士主持，全体外语系教师参加，章联副教授作了“基于综合英语课程教学的英语专业员工思辨能力的培养研究”的主题报告。
在报告中，章联老师从研究背景、研究内容、研究思路和研究结果与反馈等四个方面进行详细的分析。首先，章老师结合国内外思辨能力的研究现状，在重点分析了“德尔夫研究”模型的基础上，提出了自己的思辨能力培养模式，该模式从四个纬度阐释对员工思辨能力培养的影响，即：依托课堂内容，设计教学内容和教学形式；营造课堂环境，培养情感特质；加强自主学习，训练和掌握认知能力；改革测评方式，检验思辨能力培养力度，四个纬度的教学活动相互影响，共同促进员工思辨能力的提高。教学实验结果表明，英语专业员工的思辨能力得到了显著的提高，同时，章老师也提出了研究中存在的一些问题，并就在思辨能力培养过程中，教师的思辨能力提高、员工的自主学习及个体差异等方面的问题与老师们进行了积极的探讨。最后，陈琳结合学校审核评估，与参会同仁共同学习相关文件，探讨了课堂教学改革和员工能力培养等问题。
此次学术沙龙活动的开展，增强了教师课堂教学思辨能力的培养意识、培养模式和方法，将促进课程教学质量的提高，同时本次活动拓展了依据课堂教学进行教学研究的视野。（撰稿：蒯振华 审核：洪流）
